Coniugare l’apprendimento in aula con il mercato del lavoro genera un impatto positivo in termini occupazionali e di valorizzazione del capitale umano.

Alla luce delle novità previste dalla Legge 107/2015, dei primi risultati dell’Indagine sulla prevenzione del fenomeno NEET mediante l’alternanza scuola-lavoro, a cura dell’Osservatorio Economico della Fondazione Bruno Visentini, nonché del PON 2014-2020 (FSE-FESR) Per la Scuola, Competenze e ambienti per l’apprendimento, l’obiettivo della Tavola Rotonda è di mettere a fuoco modelli di intervento “a rete”, cioè coinvolgenti tutti gli attori in gioco, dagli Istituti scolastici, alle società e associazioni specializzate nella formazione e nell’orientamento dei giovani, alle università e imprese. Modelli che devono essere calati nelle singole realtà territoriali e adattati alle vocazioni distrettuali e alle dinamiche di crescita intelligente.
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